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申请美国大学的流程

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2018年申请美国大学的同学们注意啦

标签: 美国大学的申请方式 申请美国大学的条件

      2018年申请美国大学的同学们注意啦!想要顺利申请美国留学,同学们就需要提前做规划,那么美国本科留学申请要从几月份开始安排呢?接下来,大师兄留学网(www.dsxliuxue.com)小编为大家介绍美国本科留学申请时间,一起来看看吧。

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      高二:5-6月高二下学期要进行语言水平测试,进行考试分析定位

      制定详尽的背景提升方案和备考方案,搜集院校和专业信息,为制作申请美国留学方案做好准备。美国本科时间规划7-8月确定美国本科留学申请方向,制定选校方案和背景提升方案,确定美国本科申请专业;了解相关大学信息,制定选校方案,以及暑期实习和社会实践活动,以提升申请美国留学背景; 准备银行固定期限的存款,申请双币信用卡,为美国本科留学申请做好准备。【留学网 dsxliuxue.com】

      高三:9-10月制定最终美国本科留学申请方案,开始网申

      针对申请美国留学同学们的背景和个人意愿,结合院校信息,确定最终美国本科留学申请方案,同时开始申请美国留学文书创作,确定最终的推荐人选,提供推荐人素材,开始写作推荐信;到学校开具成绩单和其他相关学业证明文件,提供信纸和信封等申请材料;审核申请文书,并最终定稿。10-11月,和学校保持联系邮寄申请材料,及时跟进院校审核进度(最晚在院校规定的申请截止日期前寄出所有申请材料,提前录取的deadline一般为11月初或中旬)。

      美国本科留学申请面试培训完成申请的收尾工作,进行专业面试培训,在言行和思路及专业知识上加以培训和强化,在面试环节提升个人申请优势,尽快获得录取结果,准备高中会考。跟进学校审理进度与院校保持密切联系,及时更新审理进度,及时补充相关申请材料,关注录取进展; 获得目标院校录取并协助选择最终就读学校。5-7月支付学校定金,签收录取文件预约签证及时确定选择就读的学校,支付相关学费定金,签收I-20表,根据自身行程安排预约签证,准备签证材料。美国本科留学申请准备进行行李准备、机票预定、外汇汇兑等;提供行前指导、境外接机和联系住宿等增值免费服务。

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2018高中生申请美国大学常见六大误区

标签: 高中生申请美国大学 申请美国大学要求

      通过大师兄留学网(www.dsxliuxue.com)我们不难看过,美国知名新闻聚合网站Huffington Post贴出了高中生申请美国大学中常见的6个误区。打算申请本科研究生的小伙伴们,大家都要注意这6方面。

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      1、“大学给我发了信息。所以如果我申请,他们会愿意接受我。”

      很多学校都发送海报、日历、小册子或者其他宣传材料。这种做法可以提升学校的排名,或者降低被录取学生拒绝入读的几率。所以,即使申请人收到了某大学的资料,仍有可能不符合申请要求,最终会被拒绝。

      学生只要在学校网站上填写了邮箱地址,就会收到很多类似的宣传册。

      2、“我只要取得语言成绩高分,就能确保进入心仪的大学。”

      尽管优异的语言成绩有助于申请人成为一个出色的候选人,但是在校成绩单也是申请中的重要因素。

      托福或者GRE高分能帮助申请人增光添彩,但并不会确保能申请到名校。每所大学在录取学生时,都会综合考虑多方面因素,比如个性、高中或者本科期间的成绩等。

      3、“申请程序从我进入高三时开始。”

      申请程序早在申请人开始读高中时就该开始,而不是上高三时才开始。高一时申请人就要制订计划并有适当的申请策略。申请人要在高中使自己成为能匹配所申请学校的学生,其间要注意平衡和持续性。【留学网 dsxliuxue.com】

      此项也适用于研究生项目申请人。“申请程序从大四开始” 同样是伪命题。

      4、“学校网页上列出的学费就是我要支付的数目。”

      虽然学费在不断上涨,但是很多学校会向新生提供入学奖学金。

      去美国读本科而且入学成绩不错的学生往往会获得入学奖学金。但是有些奖学金项目是国际学生无法享受的。

      5、“社交网站的信息是不会被录取办公室阅读的。”

      录取办公室的人员经常会搜索申请人的信息,尤其是当申请人在申请学校奖学金的时候。所以,所有有关申请人的公开信息都会被录取团队翻出来。申请人要清理一下社交媒体上的信息。那些不友善的点评、不健康的图片还是尽快删掉吧。 

      一直使用社交媒体的申请人要快点动手。一些美国名校也有微博和人人网主页,由校友或者国际学生部进行维护。所以中文社交平台也不可忽视。

      6、“我要做的唯一事情就是完成申请并提交。”

      只完成申请和提交远远不够。学校可能会记录申请人联系他们的次数、提问的次数、是否参加了校园参观。学校会倾向于录取对其表现出更大兴趣的学生。

      “套磁”不一定要从教授开始,也不一定要问非常专业的问题,可以从小处着手,比如问几个关于录取的问题。

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