泰国商会大学留学怎么样
去泰国留学，选择学校对于留学生来说十分重要。那泰国商会大学留学怎么样呢?
大师兄留学网【留学网 dsxliuxue.com】小编为大家带来泰国商会大学介绍，希望对大家有帮助。
一、学校简介
中文名：泰国商会大学
英文名：The University of the Thai Chamber of Commerce
简 称：UTCC
类 别：私立
创办时间：1940年
学校地址：泰国曼谷University of the Thai Chamber of Commerce 126/1Vibbhavadee-Rangsit Road, Dindaeng ,Bangkok, 10400 TH
位于曼谷市中心，学习、生活、出行便利快捷
泰国商会大学是泰国高等教育机构里早成立的非营利私立大学，是一所实力强大的综合性大学。其前身是泰国商会于1940年创办的位于曼谷市中心商会大院的商业学院。1984年该校获泰国教育部的批准，更名为泰国商会大学。 学校拥有教职工近1000人，全日制在校生近20000人，以及超过700名来自世界各地的国际学生。泰国商会大学下设多个学院，如：经济学院、工程学院、法学院、国际学院、自然科学学院、人文艺术学院、商学院，MBA教育管理中心以及一个研究生院等，并开设了60多个本科、硕士、博士专业，如：会计学、金融学、国际贸易、英语、日语、数学、播音、电子工程、商业法学等等。另外，泰国商会大学还拥有多个学术科研中心：学术服务中心、经济商业预测中心、中小型企业研究中心、国际商贸研究中心、东盟大众传媒研究中心、商标注册研究中心、商贸泰-汉语研究中心、芝加哥大学与泰国商会大学合作研究中心，物流研究中心，泰国拉丁美洲商贸研究中心等。
办学层次：本科教育、硕士教育、博士教育，2015年QS教学质量评估为:良好。
二、开设背景
2015年中国—东盟自由贸易区将建成，这将是由中国和东盟10国共同组成的自由贸易区，会创造一个拥有18亿消费者、近2万亿美元国内生产总值、1.2万亿美元贸易总量的经济区。按人口算，这将是世界上的自由贸易区;从经济规模上看，将是仅次于欧盟和北美自由贸易区的全球第三大自由贸易区，是发展中国家组成的的自由贸易区。中国—东盟自贸区前景，预示着这一区域将成为世界经济为活跃的区域之一。
经济的全面合作，必将引发对人才的需求。能够熟悉东盟地区文化特色和语言的专门人才，将是这一经济区域人才支撑和架构的组成部分。到泰国留学的中国学生在逐年增长，据统计到2013年，在泰国留学的中国学生已超过万人，比2001年增长十多倍。中国已经成为泰国的留学生源国。泰国商会大学精心打造中英泰三语国际项目，将跟进中国—东盟自贸区发展的需要，在学生的就业、创业素质上，创新理念的培养，利用我们的资源和师资优势，不断创新优化培养方案，培养高质量的人才，赢得生源。
三、中国教育部学历认证
依据“泰王国大学部批文号009164”、“泰王国外交部公证号009163”、《泰王国教育部与中华人民共和国教育部关于相互承认高等教育学历和学位的协定》(2007年5月28日正式签署)，中国教育部对泰王国商会大学颁发学历学位给予认定。中国学生回国后可以在中国教育部留学服务中心进行学历认证。
四、办学优势
中国教育部涉外监管信息网和中国留学网重点推荐留学院校
1.学术地位
泰国商会大学以的商务、经贸实力闻名于东南亚，并且国家重要经济商业研究中心也设立在该大学内，是泰国政府对国家经济风险评估、预算评估等数据的研究和发布的重要基地;是泰国政府商业部、工业部、财政部等公务员的培训基地;是东南亚高端商务人才的摇篮。同时还和美国经济学专业的芝加哥大学在泰共同成立了经济学术研究中心。
2.关于学历：
泰国商会大学学历受中国教育部认可，同时还受到欧美23个国家认可，文凭含金量高，具有竞争力的就业优势。
3.关于就业：
就读本校学生第四年将由泰国商会大学统一安排带薪实习，根据其不同专业及特长，可选择在泰国，中国、香港、澳门等地知名企业带薪实习3-6个月，实习生可直接留在企业工作。
4.母语教学：
全中文教学让你学习更轻松，全年英语泰语作为必修学分课程，真正节省学生留学前语言培训上耽误的时间;
5.文凭含金量：
除与国内同等学历学生享受同等待遇外，还可获得国家对留学生的特别优惠政策。
6.就业前景：
泰国总商会拥有6000多家知名企业，为我校毕业学生打造一个国际化就业平台。同时“一带一路”经济政策的推行，需要大量的中英泰三语人才。
7.费用低廉：
泰国商会大学提供的国际教育课程，每年学费加生活费仅需5-6万人民币，等于或低于国内同等教育成本花费。
8.留学直通车：
直接招生，无任何中介费。专人负责免费协助学生办理入学手续，签证申请，以及毕业后的学历认证手续等。
9.学生公寓：
空调2人间，带独立的卫生间。专人管理，贴心服务。
五、教学理念：
1.培养目标：以培养国际化应用型复合型人才为目标
2.教学特色：第一课堂+第二课堂(4个计划)
3.教学成果：4大认同体系
