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思特雅大学好么

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马来西亚思特雅大学热门专业护理学介绍

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  大师兄留学网(www.dsxliuxue.com)介绍,思特雅大学(University College Sedaya International,简称UCSI ),成立于1986年,是马来西亚教育部批准成立的、中国教育部及全球承认的可以授予大学本科硕士文凭的海外普通高等院校。她是马来西亚教育部批准的三所私立大学之一,并于2003年成为有史以来所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的私立大学。UCSI大学是中国教育部批承认的马来西亚的大学,同时也是全马唯一一所提供多元化课程的私立大学。

  护理学专业

  专业特色

  在思特雅大学领域广泛的多元化课程里,护理系一直以主流科系的身份,带领着学生在护理领域不断前进,发展。在护理系的教职队伍中,我们拥有多名教授,博/硕士讲师及有多年护理经验的临床护理师。UCSI护理系不仅拥有强大的师资队伍,更配备了设备精良的教学仪器和实验室。UCSI完善的教学设施也极大地帮助了学生的学习和调研。

  课程设置

  四年全日制本科课程,科目包括药理学、解剖学和生物学、生物化学和物理学、临床护理疗法及药理学及临床实习等。【出国留学dsxliuxue.com】

  就业领域

  护理学院的毕业生将会发现大量现有或潜在的就业机会和事业前景。 护理本科毕业者可能会工作在医院护理部、大学和学院。 毕业生可以考虑工作在诊所护理管理领域, 临床中心和医院。 另外, 毕业生也许会工作在诊所护理部。毕业生也有大量的商业工作机会(健康旅游,康复产品)和企业开发机会(建立家庭护理和儿童健康中心)。护理毕业生加上有效的护照签证可以工作在这个世界的任何国家。请记住,专业,合格,优秀的护士是全世界最紧缺的行业之一。

  英语要求:IELTS6.0;

  入学要求:高中毕业生、中专、技校、职高等同等学历;大专以上学历(可申请学科减免)。

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马来西亚思特雅大学三大校区全介绍

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  马来西亚思特雅大学成立于1986年,是马来西亚教育部批准成立的、中国教育部及全球承认的可以授予大学本科硕士文凭的海外普通高等院校。今天,大师兄留学网(www.dsxliuxue.com)为大家介绍一下,希望我们的信息能提供你帮助!更多留学的问题,请咨询大师兄留学网顾问老师,我们会第一时间给你解答疑问!!

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  她是马来西亚教育部批准的三所私立大学之一,并于2003年成为有史以来所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的私立大学。UCSI大学是中国教育部批承认的马来西亚的大学,同时也是全马唯一一所提供多元化课程的私立大学。【留学 dsxliuxue.com】

  思特雅大学是马来西亚一流的国际大学,有着“花园大学”的美称。她坐落于马来西亚首都吉隆坡市的心脏地区康乐花园,处交通便利、商业繁华的黄金地段,有校车往返于南北校区、学生宿舍及教学楼之间。

  吉隆坡校区(南院&北院)

  坐落于吉隆坡焦赖区,占地19英亩。通过校园的区域性联网以及尖端科技的应用,UCSI大学率先推出自身开发的E-优势的全新学术概念,为学生创造了E-时代的无线校园,全球的咨讯垂手可得。

  校园的体育设施包括:篮球场,羽毛球场,健身房以及足球场。服务设施包括:电脑室,自助餐厅,多功能厅,学生公寓,礼堂,音乐室及四级图书馆。提供了尖端完善的教学设备包括微生物实验室,分子生物实验室,心理学实验室,生物学实验室,生理学及药剂学实验室以及病理解剖展览馆。

  古晋校区

  位于沙捞越的古晋市,该校园为学习酒店管理、旅游、事务管理、零售、工业关系和国际商业的学生提供了一个充满活力和刺激的学习氛围。沙捞越校区与沙捞越的旅游业与酒店业保持着密切的联系,包括喜来登酒店、古晋婆罗洲会议中心、沙捞越旅游局等等,以此确保我们为学生提供的课程与酒店业相关的当前需求是紧密结合的,并能顾及到技能的发展,以确保从UCSI大学毕业的学生们在全球都能施展所学到的专业知识和自身的才华。

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2018思特雅大学热门专业有哪些

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  思特雅大学热门专业有哪些呢?大师兄【留学网 dsxliuxue.com】在这里给大家具体介绍下思特雅大学的热门专业!更多马来西亚留学的问题,请关注大师兄留学网马来西亚留学栏目。

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  思特雅大学热门专业介绍

  1.工商管理荣誉文学学士学位

  英语要求:IELTS 5.5、TOEFL550或UCSI英语十级

  入学要求:高中毕业生、中专、技校、职高等同等学历;大专以上学历(相关专业可申请学科减免)

  专业特色:这个本科学位通过一个丰富的学习经历和具有挑战性的工商管理课程,让学生获得工商管理的专业知识和技巧。学生的成绩评定包括考试、项目、作业、还有在最后一年完成一项学术论文。

  就业领域:这个课程让学生们可以在各类事业单位或私营企业担任行政管理职务,同时也让学生具备自已事业上深入研究的潜力。最初可选择的职业领域包括管理业、金融业、市场营销业、公共关系业、人力资询管理业和工业领域。完成该专业课程的学生可豁免ICSA(英国特许公司秘书及行政主管协会)16门必考科目中的12门。

  2.会计荣誉文学学士学位

  英语要求:IELTS 5.5、TOEFL550或UCSI英语十级

  入学要求:高中毕业生、中专、技校、职高等同等学历;大专以上学历(相关专业可申请学科减免)

  专业特色:会计学学位提供给学生全面严谨的教学,让学生实现在现代商业环境中对一名会计的全面技能需要。学生们将能发挥相关的会计理解力和技能来协助企业的领导制定更好的策略。通过一系列的测试、项目、作业、还有在最后一年完成一项学术论文,学生们能够获得不断更新的职业技能,反映了会计和商业环境中的复杂和挑战性。完成该专业课程的学生可豁免ACCA(国际注册会计师)14门必考科目的9门。

  就业领域:通过以上介绍,会计学是一门专业课程,它为会计领域的职业制定了一个理想的平台。毕业生们可以从事的领域有管理咨询业、商业和金融分析业或者综合管理业。

  这门课程内容折射了那些在临近毕业正在寻求会计职业人员的专业需要。也帮助那些计划为了成为专业会计师成员中的一名合格人员而继续学习和进修的人们。

  3.会计和金融荣誉文学学士学位

  英语要求:IELTS 5.5、TOEFL550或UCSI英语十级

  入学要求:高中毕业生、中专、技校、职高等同等学历;大专以上学历(相关专业可申请学科减免)

  专业特色:这个学位提供给学生全面的会计、金融和商业教育知识。学位评定包括一系列的测试、项目、作业、还有在最后一年完成一项学术论文。学生们将获得最新的与职业相关的并具有竞争力的技能,这个技能反映了会计、金融和商业领域的复杂和挑战性。完成该专业课程的学生可豁免ACCA(国际注册会计师)14门必考科目的9门。

  就业领域:这个课程的毕业生可以获得必备的会计和金融基础知识、综合知识和应用技能,为想从事会计或金融职业的毕业生而量身打造的。那些有着雄心壮志,希望在企业中充分发挥才能的个人,全面综合的会计、金融和商业课程对他们来说是最为合适的课程。

  4.电子电机工程理学学士

  英语要求:IELTS 5.5、TOEFL550或UCSI英语十级

  入学要求:高中毕业生、中专、技校、职高等同等学历;大专以上学历(相关专业可申请学科减免)

  专业特色:优质的工程本科课程为学生在面对现代和未来科技时提供了坚定的基础。课程包含理论概念、工程实践技巧和团队合作,充分体现理论和实践相结合的发展。因此,此课程涉及的学科极其广泛,从电子科学、电路设计到电脑、电力系统、控制、通讯和数字网络。

  就业领域:此学位课程为学生在电子、集成电路设计、电子通讯、数字信号处理、电子电力系统、软件系统工程、管理咨询这些行业领域作好了充分的铺垫工作,同时此课程也为学生从事任何具有专业性领域的工作提供了很好的分析和专业技巧能力。

  5.电子通讯工程理学学士学位

  英语要求:IELTS 5.5、TOEFL550或UCSI英语十级

  入学要求:高中毕业生、中专、技校、职高等同等学历;大专以上学历(相关专业可申请学科减免)

  专业介绍:通讯是产业里主要增长的领域之一,学生们会学习到操作的原理和仪器设计,领域涉及到从手提电话到无线网络和卫星通讯系统。这个课程学习的学科是相当广泛 的,从电子科学和电路设计到计算机、光纤系统、微波电路、通讯和数字网络。

  就业领域:学习这个专业的毕业生们将很适合从事设计业、工业制造业、无线电操作、光学通讯系统和其他与通讯类相关的领域工作。自从出现了多媒体高端领域以来,毕业生们将能够从事在通讯、光纤、网络和软件工程这些专业领域中。

  6.旅游事务管理文学士

  英语要求:IELTS 5.5、TOEFL550或UCSI英语十级

  入学要求:高中毕业生、中专、技校、职高等同等学历;大专以上学历(相关专业可申请学科减免)

  专业介绍:旅游业被认为是一个非常重要的和可行的全球产业。在马来西亚,它是增长最快的一个,也是最大收入的来源,并同时提供了大量的商业和就职机会。

  商务会议、商务协定和商务活动在旅游业领域中急速的蓬勃发展,沙捞越州创办的沙捞越会议局(简称SCB)鉴于了这一有利的时机。在运作的第一年,沙捞越会议局已经确认了新的24个州会议,也就是说有估计16,000酒店房间和马币16.3百万的支出。

  认识到这个充满活力的潜在产业以及它所需要合格的人力资本,UCSI大学沙捞越分院开设了旅游管理文学士课程将引导学生进入一个最为成功的和最有价值的旅游业职业生涯。

  就业领域:这个学科的毕业后学生就业机会广泛和多样。学生课期待受雇于:

  政府机构、旅游机构、旅行社、会展局、活动管理公司、目的地管理公司、旅游研究公司、旅游咨询、 教育机构

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