出国留学电子时代为什么还要“写”作业？
由于数字化深入发展，学校的课堂学习也开始越来越多地借助电子设备，那么出国留学电子时代为什么还要“写”作业呢？大师兄留学网【留学网dsxliuxue.com】小编来为您详细介绍。
芬兰模式备受争议
目前，大多数欧洲国家的中小学仍保持纸质作业，但也有国家已全面取消手写要求。曾多年在国际“比萨测试”中取得冠军的北欧教育强国芬兰，从2016年开始就进行了一场书写革命——在中小学取消了手写。
芬兰教育部门认为，写字占据了学生、尤其是小学一二年级的孩子过多时间，且对部分学生来说“过于复杂”。他们称，用键盘撰写文本能让学生更专注于内容，并且无需为练字而浪费时间，自动更正还有助于学习语法。该国教育部认为，统一的字体有利于教师阅读，学生不会因写字“像虫爬”而被扣分。
此新规一出，立即在欧洲引发争议。支持者认为，日常生活正变得越来越数字化，成年人也很少需要手写，芬兰的做法是一种“未来式的教育”。反对者则表示，手写是一种不能轻易放弃的文化财富，有利于感官上学习内容，并更好地记住知识。目前，欧洲国家对学生作业出现两种情况：一是学习芬兰，比如挪威正全国逐渐推动电子作业，一些学校进入了作业完全数字化的教学模式，另一些学校则分步推进；二是学校自主决定，绝大多数欧洲国家正在实行这一模式，可能将一部分教学内容或作业进行数字化。
这几年，欧洲的一些学校已经在学习芬兰，尝试放弃书写。但是，目前真正完全放弃书写的学校很少，家长和教育界也基本不赞成。不少国家的教育部门也都明确规定，不能放弃手写。即使在芬兰，争议也越来越大。
手写能激活大脑感官体验
挪威科学技术大学（NTNU）去年公布的一项调查结果引起强烈关注。这所大学的神经心理学教授范德米尔及其团队于2017年开始，进行了多年的手写学习和电脑使用的比较研究。结果发现，不论年轻人还是儿童，让大脑最活跃的还是在写字的时候。在纸上下笔时，人们能看到写下的文字并听到书写发出的声音，这个过程能激活大脑的多重感官体验。而这些感官体验会让大脑不同区域间建立联系，从而培养更好的学习能力和记忆力。书写可以带来认知上的益处，创造艺术价值，传达个人情感，也可以帮助学生更快地学习。此外，还有许多专家从社会学等角度研究分析认为，保证书写作业能减少贫富差距带来的教育资源不公。
德国书写技能研究所一项调查结果还显示，受访的小学教师中，有80%左右表示，学生的手写能力与前几年相比有所退化，目前正在要求强化书写能力。为此，德国各州教育部门已经制定了新的规定——比如要求学校课堂作业以手写为主；考试不能全部是选择题，要增加听写、计算、作文等；家庭作业可以适当数字化，但也要保证一定的书写。学校还要求，家长平时也应该更早培养孩子的书写能力。如果学校一定要推动电子化，则必须给每个孩子配备手提或掌上电脑。
