U.S.News排名还可信吗？哥大涉嫌“数据作假”提升排名，被本校教授万字长文“实锤”爆料！
那一定是世界高校排名了！选学校，学专业，世界排名都是必须要参考的。
目前圈内公认的四大最具权威的世界高校排名包括美国的U.S.News，英国的QS News,跟QS闹翻后成立的Times Higher Education（THE），还有俗称交大排名的ARWU。
▲图源：University of Hawaii at Manoa
这四家排名各有千秋，排名的考量标准也有很大不同，所以经常会出现同一所大学在两个榜单上差了好几十名的情况。
考量标准可以不同，但是作为权威大学排名最重要的就是公平和真实，然而这一次U.S.News在数据真实性上也栽了跟头！
哥伦比亚大学（Columbia University），美国著名的“常春藤”名校之一，大家一定不会陌生吧。
作为众多学子心中的梦校，其在美国U.S.News全美综合性大学的排名中目前位列第二，与哈佛大学和麻省理工学院一致。
▲哥伦比亚大学
尽管排名一出，我们会惊叹：哥伦比亚大学确实很优秀，但似乎远不到能够与哈佛和MIT比肩，碾压耶鲁与斯坦福的程度呀？
不信的话，你数数每年有多少人被哥伦比亚大学硕士录取了，而哈耶普斯麻录取的加起来又才有多少~
▲哥大U.S.News排名
但就在最近，哥伦比亚大学数学系教授Michael Thaddeus在名为《哥伦比亚大学U.S.News排名背后的事实调查》一文中报告声称：
哥大校方向U.S.News提供了虚假的数据以提升排名！
▲Michael Thaddeus
在这份长达几万字的报告中，清楚地罗列了哥大提供的六种数据存在造假情况，信息量可谓是极大……
具体来说，他表示哥大校方刻意歪曲了哥大的本科班级规模、拥有博士学位的全职教师比例、师生比、毕业成果和教学支出。（原文可以点击文末“阅读原文”查看~）
一石激起千层浪！这马上成为了美国全网的热搜事件，引起了不小的轰动！U.S.News和哥大目前还没有承认这些指控。
▲原文截图
众所周知，U.S.News大学排名所依据的数据来源全部是大学自己汇报的，而哥伦比亚大学在U.S.News上的排名从1988年的全美第18名上升至2022年的第2名！虽偶有波折但整体呈现了上升的趋势。
这其中可能有哥伦比亚大学自身在逐步变强的原因，但也不排除有为了刷高排名而提供虚假数据的可能。
尽管哥大发言人在一份声明中写道：“我们提供的所有数据符合标准！”然而，这样的解释在大量数据的面前却显得有些苍白无力。
▲“吹哨人”已在哥大任教多年
哥大也是唯一没有公开Common Data Set数据集的常春藤大学。该数据集的标准是由多个权威机构和US News共同制定的，数据集里面包括了校方所有的录取和运营数据。
哥大确实完成了自己内部的数据集，然而，这数据集却从来不对外共享，并且与US News共享的数据是完全分开的！
Thaddeus教授说：“这是哥大管理层存在严重问题的证据之一，极其缺乏透明度。哥大校方更感兴趣的是改善人们对哥伦比亚的看法，而不是学校本身。”
在过去的十年里，涉及U.S.News排名的丑闻一直困扰着各个大学，从加州大学伯克利分校到埃默里大学、再到乔治华盛顿大学。
在大多数情况下，这些大学都提供了虚假数据！
而U.S.News一直都被蒙在鼓里，一般都是大学内部人员发现或者主动曝光才“东窗事发”！
▲加州大学伯克利分校
Thaddeus教授在这份报告中提到，在2022年的U.S.News排名中，哥大提供了如下数据：有82.5%的本科课程在20人以下，8.9%的课程超过50人。
但他通过直接统计哥大网上的课程注册信息，发现从2019年秋季到2020年秋季（哥大提供数据的时间段），实际上只有62.7%-66.9%的本科课程规模在20名学生以下。他还表示，10.6%-12.4%课堂有超过50名学生。
在最新的排名中，哥伦比亚大学汇报给U.S.News的师生比为6:1，而其它途径算下来约为11:1。
校方和U.S.News说哥大96.5%的非医学教师是全职的，但向联邦政府报告的数据比例则是74.1%。
该大学还声称其100%的教职员工拥有最高学位（博士）。然而，根据Thaddeus教授的说法和从官网统计到的数据，哥大其实有高达69名只拥有本科学士或硕士学位的教职员工。
另外，哥大的捐赠基金规模远低于其他前五学校。哈佛、斯坦福、麻省理工、耶鲁、普林斯顿的捐赠基金规模基本都是哥大的2-4倍！
尽管如此，哥大目前仍然与哈佛大学和麻省理工学院并列~
这份报告长达几万字，针对每一项存在问题和“水分”的指标，Thaddeus教授都直接用数据“打脸”哥大。
更有网友评论道：“这件事告诉了我们一个道理，永远不要得罪一个教授，尤其是一个数学教授！”
而Thaddeus教授表示他这么做只是觉得排名系统造成了不必要的焦虑和恶性竞争。无奈之下，他才花了很长时间调查哥大，最终发布了这份“大义灭亲”的万字论文。
▲报告截图
当然，哥大的问题只是整个U.S.News排名系统问题中的“冰山一角”，类似的事件其实并不让人意外：
由于过度追求排名，几乎所有学校都越来越重视某些排名内的指标，甚至不惜造假！
校长慢慢成为了追求KPI（工作表现指标）的CEO，他们不再需要专注于提升学校的学术水平；教授成为了“刷高平均薪水评分”的工具，没有任何人去评估他们的教学水平；大学其他工作人员不再想着提升学生入学后的体验，而是想着怎么靠前期宣传去吸引更多的申请者。
这让我们不得不思考的是：我们看到的排名是客观而真实的吗？排名的数据来源可靠吗？排名自身的指标没有问题吗？
但无论如何，学生和家长是最终的受害者！
归根结底排名只是一种参考并不是全部，选校真的需要我们综合考虑，不要把排名的权重过于放大，这只是众多参考的指标之一，而不是唯一标准！
而我们真正需要考量的，是自己将来在学校的学习体验、适合度、专业以及未来的工作满意度和收入等。
只有这样，你才会去到一个和自己期待值相符的学校！
