对于我们中国的烤鸭而言，往往口语是比较差的，但是笔考却往往更好，或许我们可以写出来，但不能够流利地说出来。所以，我们经常可以看到很多人在背雅思口语范文100篇part2英汉以及类似的东西。这么说来，如果口语可以打草稿这是不是会解决我们很大的一个难题。所以，雅思口语能打草稿吗？想来你们一定也是非常想知道这个问题，那小编今天就跟你们说一下雅思口语打草稿的事情。
一、雅思口语能打草稿吗
可以的的。
雅思考试的时候，碰到的考官给你的好像是他自己带的小本本给你们写草稿的。 只是，你在part2讲完结束的时候，考官会把他的小本本要回去，还有那张提示卡，所以你是什么都带不出来的。
二、雅思口语5.5分大概什么水平
造成考生托福口语分数不bai高的du原因有很多，但也无外乎这三点：发音不标准、有zhi话在心口dao难开、语言质量低下。为大家带来托福口语分数低分原因，我们一起来看看吧。第一：基础发音不标准托福口语考试，不是测试你是否是一个好的播音员，而是测试你能不能进行基本的语言输出。所以，极其标准、地道的发音不是考察标准，但是正确的发音却是考生必须具备的素养。正确的发音犹如你的服饰和装扮，可以为你贴上“好印象”的标签，可以帮你取得一个好的托福口语分数;所以，在托福口语练习中做定量的配音模仿以及跟读是至关重要的。第二：用词用句不规范这个托福口语分数低的表现多在答题使用的句子不成型、语法时态人称等细节错误多。曾经有人说：口语考试，只要在规定时间内输出语言即可。其实不然，托福口语并非考速度，内容更重要!考生要想真正在口语上有很大的提高，语言质量是不可忽视的。而且考生要注意使用地道的口语表达词汇，可以从托福口语真题范文中积累好的用词用句，并在托福考试中运用，提升自己的托福口语分数!第三：没按照标准答题这里的标准可以从OG中获取。托福口语分数高的考生除了在上述两方面内容上没有问题之外，还能够有效地表达观点。比如面对一个“描述自己喜欢的地点”的话题，考生可以即能够表达出喜欢这个地点的具体原因，又能够从几个具体事例来扩展自己的答案。
三、雅思口语话题有哪些
口语话题
更新至2018年11月，目前的口语话题分为五类：人物、经历、地点、实物、抽象
人物题
环保人士
Describe a person who helps to protect the environment.
You should say:
Who this person is.
How this person protects the environment.
What difficulty this person has faced.
And explain how you feel about this person.
童年朋友
Describe a childhood friend of yours that you remember well.
You should say:
who this person is;
when and where you met him/her;
what you did with your friend;
and explain how you felt about the friend.
喜剧演员
Describe a famous comic actor/actress in your country.
You should say:
who this person is;
how you know him or her;
which film or program he or she acted in;
and explain why he or she is popular.
健谈的人
Describe a talkative person you know.
You should say:
who he or she is;
how you got to know him or her;
what he or she likes to talk about;
and how you felt about the person.
想见的有趣的人
Describe an interesting person you would like to meet.
You should say:
Who this person is.
What this person does.
Why you think this person is interesting.
And explain what you want to do with this person.
青少年
Describe a teenager you know.
You should say:
Who this teenager is.
How you know this teenager.
What this teenager likes to do.
And explain how you feel about this teenager.
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