零基础到雅思6分要多久短期内如何快速提升雅思成绩

大家就是没有去考过雅思应该也都知道雅思考试主要是为了出国做准备的，现在有很多即将出国的小伙伴正在准备雅思考试，但还都不太了解雅思是什么。还有一些小伙伴本上的英语水平也不太好，但是又准备要出国了，发现自己的英语水平考雅思还是有挺大难度的，因此就有小伙伴想了解零基础多久可以考出雅思及格，那零基础学英语到雅思6分最快要多久，那么接下来，留小留小编就简单的给大家说一下，如果我们零基础想要考到雅思6分最快需要多久。

一、零基础考雅思6分最快多久

第一：零基础特别差的考生雅思考6分需要多长时间，需要根据考生个人的学习能力，与考试能力，无法作出判断，一般来说，从零基础学习，需要经过英语的基础，从发音、语法开始，再增加词汇，然后进入初中、高中水平，等累计到一定的词汇量，才可能往更高的水平冲，如果在朗阁零基础学雅思，零基础达到高中水平，基本上要346个课时左右，词汇量需要达到3500左右，如果可以集中大约需要：2-4个月，自然，如果自己的领悟能力很高的话那么速度可能更快。

第二：达到高中及以上水平之后，才会考虑到进入雅思热身，这个时候才能正式接触到雅思的一些逻辑，达到高中水平基本上就相当于达到了雅思4-4.5分左右，而从雅思的4-4.5分提升到雅思6分，也就变得简单多了，从朗阁往期学员的普遍情况来开看，快的在一个半月就可以达到，尤其是在暑假的时候，朗阁的全封闭住宿班就是让学生可以在短时间内快速稳步的提升雅思成绩。

当然，每个人的学习能力不同，领悟能力也有所不同，从零基础达到雅思6分，时间也是不一样的，一般来说，有3个月就可以达到的，也有半年达到的，更有1-2年才能达到的，但是，不管如何，只要努力，考到理想的分数都是早晚的事情。

二、短期内如何快速提升雅思成绩

1.确定目标，制定雅思冲刺计划

目标要务实，不要定的太高。到了雅思备考的冲刺阶段距离考试已经没有多长时间了，建议大家根据自身水平制定合理目标。比如目前雅思模考成绩是6-6.5分，那么目标可以定位在7-7.5，如果定8.5就有点不太现实。定好目标以后还要给自己制定冲刺计划，把每天的时间都合理安排好。

2.雅思冲计划要有侧重

雅思冲刺计划制定要有侧重，此时备考的侧重点应该是雅思口语和雅思写作。前期打基础的时候重点练习雅思阅读和雅思听力，到了冲刺期就要重点练习口语和写作，因为这个阶段口语和写作提升的空间更大。口语可以看一看预测题目，多练习，保证口语答题的流利度。雅思写作主要有以下几点：1.保证句式多样化，多积累写作句式；2.把握好时间，雅思写作时间为60分钟，大家在平时练习的时候要保证能够在限定时间内完成写作并预留出3-5分钟的检查时间。3.写作批改，雅思写作写完以后要找老师批改，得到反馈，这样才能有长进。除了口语和写作备考外还要做模考练习，提前适应考试的节奏。

3.高效利用备考时间

(1)延长学习时间

到了雅思备考的冲刺阶段，建议大家适当延长学习每天的学习时间和强度。此时距离考试时间已经很短，加大学习强度后也比较容易坚持下去。建议每天的学习时间延长1-2个小时。

(2)提高学习效率

延长学习时间的同时还要提高学习效率。如何才能提高雅思冲刺期的学习效率？学会管理时间。每天的学习时间要拆分好，什么时候练口语，什么时候练写作，什么时候做模考。规划好时间后还要提高自己的自律能力，坚持执行计划。学习期间可以使用一些时间管理方法，比如番茄时间管理法和四象限原则等等，用番茄时间管理法将每天的学习时间分割成小块有利于学习期间集中注意力，利用四象限原则把每天时间划分等级，有侧重地完成每天的学习任务。

三、6分雅思相当于什么水平

1.雅思分数标准

9分：成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解。

8分：非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好。

7分：良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容。

6分(澳大利亚移民&英国留学分数线)：及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时。

5分(加拿大移民&新西兰移民分数线)：适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通。

4分(英国预科分数线)：水平有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语。

3分：水平极有限,在极熟悉的情况下,只能进行一般的沟通理解。

2分：只属于偶尔使用英语,除非在熟悉的情况,使用单词和简短的短句表达最基本的信息,在说写方面有重大的障碍。

1分：不能通过,可能只能说几个单词,无法沟通。

0分：考生没有参加考试,没有可评估的信息。