不知道大家有没有了解到托福考试的改革，其实这场改革就在2019年，其实离我们很近，2020年因疫情的影响托福的考试延期到了7、8月份才开始恢复的，这么说来2020年我们去参加的托福考试就是已经改革了的题型哦，所以就有一些小伙伴来问了比较关心的口语部分，那托福改版后口语题型有哪些变化，题型改变后对我们的备考会不会有影响呢，如果你也想了解关于2019年托福口语题型改变的有关内容，接下来的文章就不要错过哦。
一、2019年托福口语题型改变
新托福口语共有6题，时间总共在15分钟，而持续的时间大概是20分钟。
对于两种题型，我们会分开介绍：
新托福口语题型介绍：一题和第二题都是独立题，给大家的准备时间有15秒，而回答问题时间则是45秒。
题型需要大家通过某一话题对自己的观点阐述。这样问题会被朗读出来，并且还会在屏幕上出现。
一道题需要大家按照题目表达自己的观点同时再解释原因。第二道题需要大家在两个相反的事物里选择其中一个并解释原因。
新托福口语题型介绍：第三、四、五，六道题全部都是综合题。
第三题和第四题把读，听以及说的形式都集合在一起了。给大家的阅读时间是45秒，而听力时间则是60秒到120秒，还有准备时间是30秒，而回答时间则是60秒。相当于是首先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料通常是一个自然段，75-100个单词，听力材料则是2个学生间的对话，同时还是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题属于学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
第五题和第六题把听与说的形式集合了。相比第三以及四题里少了一份阅读材料。听力时间一般在60秒到120秒，而准备时间是20秒，回答时间只有60秒。
第五道题属于听力材料题。它是一道情景题，还是学生之间有关学习生活里牵涉到的任意话题的对话。
第六道题属于学术题，内容好像是历史课老师在讲课等，大家能够当听录音的过程中做笔记来帮助答题。
二、2019年12月托福口语真题回忆
T1
Some people think that risk-taking activity such as rock-climbing and skydiving requires a lot of bravery, while others think this is not brave, but simply foolish. Which view do you agree with and explain why.
T2
校报建议学校里的电脑维修点营业时间延长至晚上9点。
女生同意
原因1：自己之前有个很重要的作业第二天due，但电脑突然坏了没地方修，所以作业交迟了，得了低分;
原因2：为相关专业学生提供工作经验以便毕业后更好找工作。例如，学CS的学生需要实习也愿意修电脑，愿意去干这个活。
T3
南美洲fire ant的团队合作。一个蚂蚁找到大水果就会一边回去找同伴支援，一边留下化学痕迹帮助他的同伴们获得食物。同伴根据这种化学痕迹找到水果，然后一起搬运。
T4
Business课上，企业要对于维护顾客的两种internal constraints：
1. physical resources，例子是说销售员无法高效处理设备导致排长队会带来不好体验;
2.lack of employee training，例子是说去买东西，如果遇到售货员不熟悉商品位置也会给顾客带来不好的体验，不买东西就离开。
三、托福口语如何提高
托福找到一个专业的外教进行练习还是很有必要的。分享一下小编在用的app：留小留，可以随时和世界各地的Native Speaker进行一对一的口语对练，里面有很多专业的雅思外教可以选择，而且还有前雅思高级考官，强烈建议考试前跟雅思考官模拟测试一下。这个软件用起来就跟打微信语音／视频电话一样，质量很清晰。这个是最让小编感到意外且性价比超级高的一个APP了。小编长期练习的一个外教陪练是英国的Leila，她不仅口音纯正，而且人超级nice，她本人还是一个摄影师，小编也经常跟她交流摄影方面的技巧。
不过大家在跟外国人练习雅思口语的时候，小编有2个建议：1是提前准备一个话题，带着话题去跟他们练习能让你学到很多地道的表达；2.是不一定非要选择欧美的老外，像有些南非、菲律宾的也很专业，练习口语也不错。
四、托福口语高分必背模板分享
Task 1
Personally, I would have to say that, um, the person that I admire most / a valuable possession I want to talk about / the place I would most like to go is ______________.And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that, you know, ____________________.What'smore, ____________________. So that's why____________________.
Task 2
Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um, ____________________.The first reason that I wanna say is that____________________.More importantly, ____________________. So, uh, that's why I choose____________________ for the two reasons listed above.
Task 3
The school has implemented a new policy that________________due to____________________.And the man/woman holds a positive / negative view towards the announcement. The first reasons/he gives is that____________________. And the second one is based on the fact that____________________. Therefore, s/he agrees/disagrees with that opinion.
Task 4
In the lecture, the professor mainly talked about the theory that____________________.To reinforce the theory, the professor gave two examples / reasons in his speech. The first one i that____________________. The other one is that____________________.And that's the two examples / reasons the speaker presented to explain his/her idea. (The conclusion is optional. )
Task 5
In this conversation, the man/woman is having a hard time dealing with the problem that____________________. And the woman/man offers him/her two possible solutions. One is____________________. The other is ____________________. And if it were my choice, I would choose the former/latter one, because____________________.
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