现今英语作为一种国际性语言，已经广泛的运用到我们生活的各个方面。所以说英语教育的普及是非常重要的，这可以帮助我们更好的与国际接轨，在我们国家对于英语教育还是比较重视的，它贯穿了几乎我们整个的学习生涯，因此英语教育市场需求是非常大的，有很多人会选择进行英语教学工作，现在有很多小伙伴们会想了解关于英语教学的一些内容，下面小编就为为大家介绍英语教学课堂常用口语以及英语教学方法，感兴趣的小伙伴们，不要错过今天的精彩内容哦，快来和小编一起看一看吧！
一.英语教学课堂常用口语
1. Let's start class. =It's time for class. 上课
2. Hello, boys and girls / children.同学们好!
3. Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们/老师们,早晨好/下午好!
4.Stand up / Sit down, please.起立/请坐。
5. Who is on duty today? 今天谁值日?
6. Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗?
7. Is anyone anybody absent? 有人缺席吗?
8. Who's absent? 谁没来?
9. Let's begin our class. 咱们上课吧.
10. We'll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课.
11. What day is it today? 今天星期几?
12. What's the weather like today? 今天的天气怎么样?
13.Let's begin a new lesson.我们开始学新课。
14. We'll learn something new .我们讲学新知识。
15. Let's learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词/句子。
16. Let's review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容。
17. Ready? Are you ready? 准备好了吗?
18. Start. 开始。
19. All together.大家一起来。
20. Read all together now.大家一起读。
21. Sit down ,please.请坐端正。
22. Stop talking. don't talk.不许说话。
23. Be quiet, please.请安静。
24. Look at my mouth, please.请看我的口型。
25. Quickly, /be quick, please. 请迅速点。
26. Hurry. Hurry up, please. = Please a little faster.请快点。
27. Do you understand? = Do you follow me 听懂了吗?
28. Can you follow me? 你能听懂我的话吗?
29. Is that clear?听清楚了吗?
30.Listen, please.请听。
二．英语教学方法
1.母语式教学法
说白了就是全英文教学。给学生提供一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准地道的英文口语。
2.情景教学法
首先老师要设立一个场景，可以是日常生活常见的情景，但必须具备真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、更好地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能改变机械化的英语句式。变得更加生动。
3.器官感应法
就是充分调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。
4.游戏教学法
利用生动有趣的英语小游戏，使学生寓学于乐，在轻忪愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
5.联想记忆法
根据艾宾浩斯的记忆总结规律，可以极大地提高记忆效率，做到事半功倍的记忆效果。根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过扩展、推理、想象等方式，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。
三．英语教师招聘要求
根据《中华人民共和国教师法》第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三）取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
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