不知道有没有小伙伴在看到了自己的托福口语考试成绩后，觉得自己的分数肯定不仅于此，会不会是给打错分了，托福口语是机评的方式进行口语的改卷的，所以有一些小伙伴就会担心机器有没有可能出错，给我打错分了。那托福口语判错分的几率高不高呢，如果自己的考试成绩与自己的真实水平不符我们是不是可以申请复议呢，那么托福口语怎么复议，如果你也遇到了此类的问题，不妨和小编往下看哦。
一、托福口语判错分的几率高吗
ETS在复议这件事上还是很公平的。如果你觉得你的托福成绩不合理，你可以向ETS提出复议，单项成功率63%。
但是当时口语到底说的怎么样，只有自己最清楚，别人的经验对自己没有任何帮助。写作方面，有的时候自己认为写的很不错的文章，拿给别人一看就会被挑出很多毛病，所以作文的主观感觉有时不是很准。作文可以把自己平时的文章拿来参照 OG上的评分标准。如果平常的文章就有一些语法错误和拼写错误的话，真正考试的时候只会多不会少，提分的可能性就不大。
复议不是提分手段，只是给你一个重新公正评审的机会。对照OG上的标准仔细回忆当时说的情况，如果觉得和自己的预估的成绩差很多，那就去复议吧，不复议你连自己都说服不了。
二、托福口语复议全过程详解
托福口语复议流程
1.教育部考试中心托福网考报名网站(http://toefl.etest.net.cn/cn)中登录到帐户
2.付款(若复议前帐户余额足够支付复议费用，此步似乎可省略)
3.点击‘查看已注册信息’中的‘成绩复议’，按要求打印一张表格，填好，传真到要求的号码，86-10-82520250(即国内传真到010-82520250)
P.S.分数复议的申请须在考试结束后三个月内提出。
关于复议申请表中双项复议选项
可能疑惑：两次单项复议=一次双项复议?
关于可能疑惑的说明：对于一次TOEFL iBT考试，按一般流程似乎只能提出一次复议申请。
可能疑惑中的等式不成立。
关于复议时间问题
从[复议申请表传真到NEEA]，至[在NEEA TOEFL iBT站点查到复议后成绩]，大概17天。
从[在NEEA TOEFL iBT站点查到复议后成绩]，到[收到关于复议结果有关事项的E-mail;NEEA打电话通知关于复议结果、退款有关事项]，大概23天。
此时间仅供参考，因为复议时间似乎因人而异。
表格填写FAQ
1.复议表格用中文还是英文填写?
用英文。
当初我电话询问NEEA工作人员相关情况的时候时候，关于fax至NEEA的复议申请表，NEEA工作人员给予回复大概意思是：复议申请人填写好的复议申请表传真到NEEA，
无特殊情况，NEEA一般当日将复议申请表再直接传真到ETS。即申请人填写的复议申请表表会间接到达ETS。所以，选择使用英文。
2.registration number是什么?
a.教育部考试中心托福网考报名网站(http://toefl.etest.net.cn/cn)中登录到帐户
b.点击‘查看已注册信息’
c.页面上显示的‘ETS注册号’就是registration number
3.地址用什么中文还是英文填写呢?
同1问，用英文
4.表格手写还是机填?
当初询问NEEA工作人员，得到的答复大概意思是两种方式均可.
5.payment method如何填写?
似乎选择相应的付款方式即可。使用复议过程之前存入NEEA帐户的余额(如报名剩余款项等等)，大概选择账户内余额最初的付款方式。
6.‘name’和‘signature’姓在前还是名在前?
我填写时是姓在前。原因：TOEFL iBT纸质成绩单‘name’就是姓在前。
请注意TOEFL iBT纸质成绩单姓名中间的逗号。
关于托福口语复议表格传真后复议成绩出来前的相关问题
1.传真后，扣掉了相应数额的资金，没有其他表征吗?
钱扣了似乎就说明复议受理，我复议时没有其他表征
2.复议后新分数从哪里查?
查原始分数的地方查，分数可能有变。新分出现，‘(原始分数)’变为‘(考生通过NEEA查分)’
3.复议期间(复议申请表寄出之后，复议后成绩未出之前)可以送成绩吗?
似乎可以。但复议过程一旦开始，‘复议前成绩’大概可以说已经‘作废’，同时又无法确定‘复议后成绩’具体是多少。严格讲，复议期间突然不知道T的分数了，虽然可以根据‘复议前成绩’判断一个范围。
复议期间寄送的成绩单是一份不知道具体分数的成绩单。
复议期间可以寄送成绩单，可能需谨慎。
关于复议出分后退款
分数变动，退款(NEEA会E-mail+电话通知你相关事宜);
维持原判，不退。
关于复议后TOEFL iBT成绩单
分数变动，将向考场寄送新的TOEFL iBT纸质成绩单，并向之前指定机构提供复议后的TOEFL iBT成绩。
三、托福口语易错扣分语音问题
1.轻重音不分
轻重音部分是一个非常普遍的语调现象，许多学生的回答录音听起来就类似于机器人说话，一平到底。关键是，很多语速很快的同学都有这样的弊端。往往这样的同学都很想练出轻重音的感觉，但又无从下手，甚至出现一些奇怪的重音方式，比如特意加重。其实大家只要多听英语音频，就不难发现英语中的重音并非一味加重，而是往上提的发音方式。将发音自然而然地向上扬，扬至类似于汉语第一声这样的音调，就可以突出重点内容了。在口语中，轻重分明的回答可以有效让考官听到自己的得分点，事半功倍。
2.忽视略读
在托福口语中有一个语音现象常常被忽视，就是略读。比如What do you think? 一句日常用语，读出来的同时我们会发现what的最后一个字母t是不发音的，且不说发出来是不是错了，如果没有略读，发音就会挤在一起，并且让人觉得很生硬，不地道。这一特点学生可在平时的听力当中去积累和跟读模仿，这是最有效的方法。
3.元音不标准
每个单词的发音都离不开元音音标，而元音音标的不标准会影响到几乎所有单词的发音。元音分单元音和双元音，单元音问题常见于//, 如palace, family, passion等等，而错误的发音是偏向于/a/, 这源于发音启蒙初期，并没有很好地意识到这两个元音发音的区别，嘴型的区别。纠正的关键也在于嘴型的纠正，是纵向张开或是横向张开是关键。
双元音问题也很常见，之前有一个学生，常常把place读成/ples/, 双元音/ei/的发音是由开口音和闭口音的过渡构成的，/e/是其开口音，但如果没有闭口音，就不能构成完整的双元音发音。此类发音误区还常常出现于name, game, take等。出现此类错误时，大家可以尝试将两个发音分别练习之后进行连读，效果很显著。
4.辅音分不清
辅音音标大多成双成对，如/s/和/z/, /t/和/d/, 分别为清辅音和浊辅音。考生常见的混淆发音出现于/θ/和/δ/, 也就是th字母组合的发音。常见问题为容易将/θ/发成/s/, 如think, thank, thought, three...以及将/δ/发成/z/, 如those, that, them... 当出现此类问题时，大家常常无法感知其中发音的区别，除非对着镜子对口型。一开始的纠正也很艰难，因为惯性思维已经形成，一时间改过来很难，但一定要找对方法，如舌头与牙齿的位置，气流发出的方式，唯有多多练习才能完全习惯并掌握。
辅音问题还常见于/l/, 这个发音与中文里的“了”的音很相像，但用在英语中却常常出现于词尾，这就给大家出了难题。有些同学将hall常常读成/hr/，闹出笑话。当/l/出现于词尾时，应注意最后一个音类似于中文里的“偶”，而不是所谓的儿化音。常见词有mall, conceal, rainfall等等。
5.连读生硬
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