平时大家在考各类英语考试，比如英语四六级，或者专业级英语这些考试时，是否都会参加相应的口语考试么？有人反应到，英语口语在国内的使用率不高为什么要考，想考口语去考雅思托福口语不就好了。其实这个说法也是有一定客观依据的。因为托福口语的考核方式比较严格，对口语的要求也比较高。所以国内很多人考口语都首选雅思托福。而且在托福口语考试中，用到的句型以及时态等都与其它考试都有所区别的。那么托福口语task4用什么时态比较好呢？那么除了时态以外，托福口语答题时需要高级词汇吗？高级词汇得高分得可能性或许比较高吧。那么今天小编就以上的问题给大家做出解答，大家一起来看看吧。
一、托福口语task4用什么时态比较好
在英语中动词的发生是用时态来表示的，如果时态错了，意思可能就相差十万八千里。所以我们在做T4(以及T6)的听力时，也要对时态给出更多的关注。过去时是非常容易被我们忽略的一种时态，这里介绍一个三步走的方法。我们在做T4(T6)听力时，首先要敏感的听懂过去时，其次要把动词的过去时时态写对，如gruaded(graduated), felt, did, went, thought(thought), thkd(thanked)等, 你在稿纸上记下来动词的过去时形态，第三步才能在60秒钟说对过去时!
在准备时间30秒内，我们尽量可以凭着记忆的余温把一些先前做听力时未记的一些动词(及过去时用词ed)补充完整，然后在脑子里(或口中念念有词的)把稿纸上的内容用英文尽量多的过一遍，这样60秒表达时可以做到游刃有余!
二、托福口语task4答题模板
模版：
the reading passage describes the phenomenon / the problem/the process /somefunctions/some features(关键的抽象词)。 XXX is……(定义的内容)
In the listening passage， the professor goes on to demonstrates it by introducing some researches/analyses
This first is……(最后一句注意挂钩)
The second is……(同样挂钩)
(3)类型：
The reading passage:a conception held by/the principle/ theapplication/th cause/the effect
Listening passage： specific aspects
模版：
The reading passage introduces a conception held by/the principle/ theapplication/the cause/the effect In the listeningpassage argues/indicates several specific aspects of
The first*** is
The second *** is
(4)类型
The reading passage： ***
Listening passage： examples， study， research
模版一：
The reading passage introduces the definition/ phenomenon/ problem/ process /some functions/some features/ principle/ application/ cause/ effect of……(关键的抽象词)。 XXX is……(定义的内容)
In the listening passage， the professor continues to demonstrate it by providing some researches/examples.
This first is……(最后一句注意挂钩)
The second is……(同样挂钩)
模版二：
From the reading material， we know that…(关键术语，定义)
To demonstrate it， the speaker provides two examples/reasons/researches. One example is that……
Another example is that……。.So the suggestion is that……
(记关键术语，主要观点)
三、托福口语答题时间的具体安排
第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
第3、4道题要求考生首先在45秒钟内读完100字左右长度的单一段落。盲目追求阅读速度必然要影响阅读理解的质量。我们应该做的是掌握正确的阅读节奏：“根据快和慢两种速度交替而成的节奏来变化自己的阅读速度。” 唱歌因韵律节奏而动听，说话因轻重缓急而悦耳，阅读也是一样，快慢相间的阅读速度才能收到良好的阅读效果。
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