考试改革是很正常的现象，托福考试也不例外。2019年托福考试改革后，不仅是考试流程时间上发生了变化,将缩短考试时间，由3.5小时缩短至3小时（不考虑加试情况），而且由于题目数量的减少,听说读写四个部分中听力口语和阅读的评分标准也发生了相应的改变。对于想要参加托福考试的小伙伴来说,如果没有办法第一时间了解到评分标准的变化并调整自己的学习计划和考试答题策略,那么想要在考试得高分就会变得特别困难了。所以小编今天就给大家带来了改革后托福听力评分标准和托福口语评分标准细则的相关内容，大家来看看吧。
一、2019改革后托福听力评分标准
1.Advanced
在听力部分获得ADVANCED级别分数的考生，通常能够理解在学术环境中进行的对话和讲座。对话和讲座可能包括难懂的词汇、抽象或复杂的想法、复杂的句子结构、语调的各种用途，以及大量的、可能以复杂的方式组织的信息。在Advanced级别得分的考生通常可以：
了解主要想法并明确指出重要细节，即使未得到强化。
区分重要想法和不太重要的点。
追踪讲座扩展部分中，概念上复杂、有时相互冲突的信息。
了解如何使用信息或示例(例如，为了提供证据或者反对一个观点、进行比较或对比、表达一个观点或者价值判断)，以及信息片段的连接方式(例如，在一个因果关系中)。
了解说话者将语言用于提供信息以外的目的的不同方式(例如，为了表达情感、强调一个点、传达协议或分歧、传达意图)。
综合信息，即使信息未按顺序呈现，并在这些信息的基础上做合适的推论。
2.High- Intermediate
在听力部分获得High-Intermediate级别分数的考生，通常了解在学术环境中进行的对话和讲座的主要想法和重要细节。谈话和讲座可能包括难懂的词汇、抽象或复杂的想法、复杂的句子结构、语调的各种用途，以及必须跨语段序列跟踪的信息。但是，如果信息得不到强化，信息密集的讲座和对话可能会带来困难。在High-Intermediate级别得分的考生通常可以：
了解主要想法并明确指出得到强化的重要细节。
从其他信息中区分重要想法。
在信息丰富的讲座或对话的扩展部分跟踪信息，并识别多个可能相互冲突的观点。
了解如何使用信息或示例(例如，为观点提供支持)，以及信息片段的连接方式(例如，描述性解释、对比-比较关系、因果关系)。
了解说话者将语言用于提供信息以外的目的的不同方式，尽管可能不一致(例如，为了强调一个点、传达协议或分歧、表达观点、直接传达意图)，特别是当目的由语调支持时。
综合讲座或对话的相邻部分的信息，并根据该信息进行适当的推断，但可能难以将信息从讲座或对话的不同部分合成。
3.Low- Intermediate
在听力部门获得Low-Intermediate级别分数的考生，通常了解在学术环境中进行的对话和讲座的主要想法和一些重要细节。这些对话和讲座可以包括基本的学术语言、明显被强调过的摘要或复杂思想、复杂的句子结构、语调的某些用途以及大量重复或显著增强的信息。在Low-Intermediate级别得分的考生通常可以：
理解主要想法，即使在复杂的讨论中，当这些想法被反复提及、广泛阐述或用多个示例加以说明时也是如此。
理解明确说明的重要细节，但如果细节没有得到强化(例如通过重复或示例)或标记为重要，或者通过不同说话者之间的多次交流传达，则可能难以理解。
了解说话人使用语言表达意见或态度的一些方式(例如，同意、不同意、惊讶),尤其是当意见或态度与中心主题相关、明确标记为重要或有语调支持时。
了解重要思想之间的联系，特别是如果这些想法与中心主题相关或重复，并可以从一两句话表达的信息中做出适当的推,特别是当该信息得到强化时。
4.Below Low- Intermediate
听力部分分数低于9的考生尚未在中低级别证明熟练程度。
二、托福听力备考五大建议
1、基础词汇是关键
任何语言的学习都是以词汇为基础的，但由于托福听力考试本身不涉及单词的拼写，考生可以着重单词的发音和意义的识别，尽量扩大自己的词汇量，只记住基础词汇的拼写。
2、精听总结和整理
无论何种听力测试，精听都是提高听力能力的最根本的途径。考生在做听力时容易出现这样几个问题：
(1) 不理解整句话
由于缺乏词汇和语法知识，许多考生在听文章时，往往只能把握个别单词和短语，再加上自己的猜测来理解，这样做会导致理解不到位或出现错误，有时候多想一秒也会影响到下面的内容。
(2) 笔头不够快
考生在备考时要记住这一点而又舍不得那一点，最后写下的内容是鸡肋。精听练习要求考生听一句记一句，单句太长也可以根据意群来做停顿。
长期这样的练习可以有效地解决以上问题，巩固单词，全面提高听力能力。
3、把握题型
托福听力考试最大的特点是对整篇文章的选择，没有拼写单词的风险。但是，不要忘了托福听力机考是先听文章再做题，没有时间进行预览，所以考生在听之前，对文章内容几乎完全没有概念的。
托福听力中的选择题可以分为传统的单项选择题和多项选择题，也可以分为相对较新的配对排序题。各种类型的问题将考查学生对文章基本信息的理解、对给定情境的理解和整合信息的能力。
4、拓展背景知识很关键
讲座内容可以分为四个部分：艺术、生命科学、自然科学和人文科学，涉及到了人类知识的各个方面。考试中经常出现的天文、地理地质、音乐、绘画、绘画、生物等科目是考生可以重点关注的内容。我们应该积累更多背景知识：
(1)整理自己完成的练习;(2)多看《探索》、《国家地理》等节目;(3)使用搜索引擎查找日常生活中遇到的背景知识难点。
5、锻炼语感
其实，语感是很空灵的东西，看不见摸不着，却在我们的理解中起着很大的作用。说话人语音语调的变化和词汇的选择都对理解起着微妙的作用。
三、新托福口语评分标准细则
托福口语评分标准1——“地道性”
其实还不同于地道的语音语调，更多指的是使用符合美国人习惯的固定搭配的词汇短语和多样化的用词。比如表达学生想要调课， switch class”比 “change A to B”更符合美国人的习惯;表达一切都妥当使用" It'’s all set”。更多的使用符合美国人习惯的表述方法会令你的口语更“地道”，也向考官证明了你完全能适应美国的学习。而同一个意思选用不同的'词来表达，对于考官来说是一种“信号”：表明考生具有一定的语言基础。最后如果想让托福口语分数得到26分以上，恐怕考 需要在语音语调上多下一些功夫，特别要加以注意的是纠正一些中式发音，学会和美国人一样抑扬顿挫的表达。这样才会让自己的口语水平有所提高。
托福口语评分标准2——“完整性”
考生不仅仅要把答案说完了，更重要的是指支撑论点的细节信息。比如：仅回答“我喜欢放松的时候去公园。因为第一公园空气好，第二有绿树和鲜花让我心情好，第三我可以在公园里拍照。”这样是不完整的，缺乏更多细节信息来支撑分论点，为什么公园空气好?绿树和鲜花怎么能让你心情好?举例说明你为什么喜欢去公园拍照?所以你休闲的时候喜欢去公园。切忌因为害怕说不完，将每条理由都说的很短。
托福口语评分标准3——“逻辑性”
指的是考生说话的条理和框架，在回答问题之前是不是有主题句，是否有帮助理解的转折词和连词，每次表示分论点时是否清晰明了。
四、如何快速提升托福口语
托福口语找到一个专业的外教进行练习还是很有必要的。分享一下我在用的app：留小留，可以随时和世界各地的Native Speaker进行一对一的口语对练，里面有很多专业的托福外教可以选择，而且还有前托福高级考官。这个软件用起来就跟打微信语音／视频电话一样，质量很清晰。这个是最让我感到意外且性价比超级高的一个APP了。
不过大家在跟外国人练习托福口语的时候，我有2个建议：1是提前准备一个话题，带着话题去跟他们练习能让你学到很多地道的表达；2.是不一定非要选择欧美的老外，像有些南非、菲律宾的也很专业，练习口语也不错。
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