最近有小伙伴在后台私信小编，问托福口语15分是什么水平呢？想要回答这个问题，那么我们就要搞清楚托福口语评分的规则。托福口语考试分两部分评分，第一部分为内容分，每题满分4分，把内容讲清楚就行了，考官会暂时忽略你的语法和语音等错误，这一部分共24分。第二部分为语法、语音、流利度，每小部分2分，共6分。语法6次错误扣一分，14次错误全扣。语音为6次发错扣一分，14次错误全扣。流利度为1.5秒的停顿记一次，也是6次扣一分，14次全扣。下面一起来看一看托福考研15分是什么水平吧。
一、托福ibt口语15分什么水平
托福口语如果达到15分的话，最起码每道题有3分左右的分数。看到这里我们大致能够得出托福口语15分的水平了。且看：
1.回答概述
回答的时候是可以达到问题需求的。解题的内容是有能够突出重点的部分，但是连贯性和逻辑性存在着问题。导致部分意思无法理解（也包括着表达能力和语言的使用）。
2.表达能力
整体表达基本清晰，但是话语语调不标准，表达的时候不流畅、连贯。考官在听取内容的时候，比较吃力，知道为什么掉分了吧。
3.语言使用
表达的过程中，没有华丽的句子结构。在一些难一点的句子结构上使用吃力，只能流畅的使用简单结构，阻碍了表达的充分性。只能促成一些简短的论点表述，论点联系也比较简单。
4.话题展开
能够不偏题，但是表达的论点和论述不是特别的详细。不能将细节完整化，将内容变得更有说服力。有些基本论点，不能细致的展开。相关信息表达不清晰，有出现表达重复的现象。
二、托福口语task4题型介绍
在托福口语考试中，综合口语考试中往往会有一段听力内容，这个听力内容一般是讲述有关哪一个学科的信息，考生要根据听力内容或者会加上阅读的内容来完成答题。
高频学科
心理学
针对一些心理学问题如：阈下知觉、知觉恒常性、外在动机与内在动机、移情行为等给出解释及例子。此学科涉及到的问题学术性较强，为高频学科。
在TPO中出现位置：TPO4, TPO6, TPO7, TPO12, TPO13, TPO14，TPO15, TPO16,TPO19, TPO22, TPO30, TPO31, TPO34
生物学
针对诸如Target Marketing, Entertainment Merchandising, Franchising等与市场销售相关的内容下定义并给出例子详细解释，为高频学科。
在TPO中出现位置：TPO8, TPO17，TPO18, TPO26, TPO27, TPO29, TPO32, TPO33
中频学科
市场营销
针对诸如Target Marketing, Entertainment Merchandising, Franchising等与市场销售相关的内容下定义并给出例子详细解释，为高频学科。
在TPO中出现位置：TPO5，TPO10, TPO1, TPO20,TPO28
社会学
针对一些社会现象诸如认知失调、文化失调和观众效应给出定义及解释和例子。此学科涉及的问题学术性相对较弱，为高频学科。
在TPO中出现位置：TPO23, TPO25, TPO2, TPO3
低频学科
艺术
针对诸如Outsider Art，Establishing Shot等艺术内容下定义并给出例子详细解释，为中频学科。
三、托福口语题型有哪几种
第1题、Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。在教学的过程中，让考生扎实的准备OG、蓝Delta、TPO、真经与口语特训等教材里所出现的题目，尽管当考试时，出现的情况不是很多，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。比如 “Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。
第2题、Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would youprefer and why”，在教学过程中，应教学生迅速确定自己的立场，其余的按照 Free Choice的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details。但是，本题在某些时候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出现，对于后者而言，在教学中，应告诉考生不必表明自己的观点，只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。
第3题、托福口语第三题是一道综合任务题，要求考生在45秒之内读完一则notice或者 announcement，然后听一段对话或者monologue(独白)，在听力材料中，说话者将就阅读材料里提到的决定发表看法。而题目通常都是要求考生对于说话者的观点进行陈述，并且要求考生复述出他或她 (们)在表达自己观点时谈及的原因。所以在教学过程中，教学生抓住阅读材料里的要点，听力材料中说话者的观点，并且看清楚题目要求自己复述的是一个人还是两个人的观点也非常重要。注意这一题是客观题，不需要加入自己的观点。从这里可以看出，托福口语练习的过程中不能落下听力的练习。
第4题、是关于学术讲座的复述。这个部分要求考生在45秒之内阅读一段学术内容的文章，然后听一段教授的讲座，需要注意的是教授的讲座可能是针对阅读材料中的某一个细节进行发散性的详细讲解。这个环节的题目要求是客观陈述教授是怎样以examples和de tails来阐释reading中出现的某个术语。因此在教学过程中，要学生做reading notes时，要争取记下提到的术语的定义或者对某科学现象的分类和发展阶段等重要信息;而在做listening notes时则要对教授的举例和分类做重点记录，同时在问题出现后要抓紧30秒钟时间对reading和listening notes进行合理组织，建议考生抓紧时间标记出topic sentence的key words和supporting details，并将它们编号，帮助自己理清陈述的思路。
四、托福口语的提分技巧
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