加拿大留学时GPA不足如何应对

　　一直以来，加拿大都以严谨的教学质量，安全的社会环境，开放的人文氛围吸引着世界各地的莘莘学子。每年9月份到次年1、2月份是中国大学四年级在读的学生申请加拿大秋季入学硕士课程的最佳时间，加拿大每个大学在这期间都会收到成百上千个学生递交的研究生申请。为了在众多申请者中突出自己的优势，各路学生可谓费尽心思，但是，如果你有GPA不足这个硬伤怎么办呢？下面留小留就教你几招，如何应对GPA不足的问题。

　　一、硕士面试项目

　　如果你差一点达到加拿大硕士直录要求，那么这个十分适合你！

　　在加拿大，一般的加拿大硕士申请都要求平均成绩在80%以上，有些学生因为偏科的原因，分数徘徊在76%-80%之间，导致独立申请研究生不行，那么就可以选择硕士面试项目。加拿大院校每年会来中国面试2-4次，分别在1月、3月、5-6月、10月。很多大学都有开设一些面试项目的，如布鲁克大学的教育管理硕士，圣马丽大学的金融硕士，英属哥伦比亚大学的食品和资源经济硕士、食品科学硕士、矿业工程硕士等。

　　二、硕士预科（即双录取）

　　如果你最终想读加拿大硕士，找一个跳板作为过渡，那么可以考虑下面这个方案。

　　达不到加拿大硕士入学要求的国内学生可以申请加拿大硕士双录取，即预科加硕士课程。硕士预科主要是帮助本科毕业生弥补语言和学术衔接的差距，对于想强化英文水平和转专业的硕士申请者来说，读预科课程尤为必要。硕士双录取的最大优势在于学生读完预科之后可以保证其直接进入加拿大硕士课程。

　　bc省的ubc大学、维多利亚大学、西蒙菲沙大学，安省的约克大学、布鲁克大学和圭尔夫大学都提供了硕士预科课程。加拿大研究生预科短则3个月，长则一年，不是所有加拿大大学都能提供研究生预科，所授课程也不尽相同。

　　三、加拿大硕士文凭课程

　　加拿大硕士文凭录取门槛低，课程含金量高。加拿大硕士学位申请要求极高，国际留学生直接申请加拿大硕士课程成功率不高，而加拿大硕士文凭课程的申请只需要专科或以上学历，成绩良好即可。目前，在加拿大读文凭课程成为热点，非常适合毕业后想在加拿大找到好工作，以后想移民的学生。很多学院都会在当地国际企业提供带薪实习，使学生具有国外企业工作经验。并且学院会向成功获得本校研究生文凭的毕业生推荐工作，让国际学生有真正实现跨国就业的机会。

　　提供加拿大硕士文凭课程的一般是公立学院居多，如乔治布朗学院（georgebrowncollege），百年理工学院（centennialcol-lege）等都相当不错。

　　四、读MBA

　　如果你已经工作2~3年，想学习商业管理经验，那么在加拿大读个MBA再好不过了！

　　MBA即工商管理硕士。专门培养高质量、处于领导地位的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敏锐的洞察力。mba教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

　　mba作为加拿大硕士之一，要求比其它加拿大硕士要求要稍低，如西安大略大学mba的入学门槛其同等的名校中算比较低的，其要求的gpa在b-就可以，而且没有工作经验，也有可能被录取。有些大学在招mba学生时，会特别青睐有工作经验的人。

　　除了这些方法，你还可以选择这些措施对硕士申请中GPA不足进行弥补：

　　1、随成绩单寄上一份正式的附件，说明母校的学术地位

　　可以附上一篇简单的文件，陈述你先前就读科系的竞争性。例如，你虽然毕业于本国最好的大学，但学校评审委员可能不知道这个事实。

　　2、成绩单里附上您在同期学生中的名次

　　这是大多数学校用来评估学生程度最常用，也是最方便的方式。举例说来，如果您在三百位毕业生中排名第三十。学校会知道你成绩的排名位于同届毕业生的前百分之十。

　　3、花些时间点出过去学习过程中任何正面的表现

　　如在校表现或成绩有不断的进步，或者是最后一年在校表现优异等等。一般说来，绝大多数的学校评审委员没有时间为你做这样的分析。另外，委员在很快地审核您的申请档案时，极有可能会忽略这个重点。

　　但同时要注意，很多的学生，在最后一年专修些共同科目或简单的课程藉此迅速地“提高”自己的GPA。如果这是你采取的策略，那么就没必要告诉学校评审委员自己的成绩在最后一年突飞猛进了。

　　简单的科目拿到好成绩虽然好看，但对你的申请书完全没有帮助。质量与选择性才是分析申请人成绩的重点。这是所有申请入学的学生要特别注意的事项。

　　4、附上特定课程成绩较差的解释

　　造成该科成绩较差的原因有可能是教授比较严格，因此所给的分数相对的就会远低于其他教授给的分数。如果这是你的原因，请特别针对这个科目注释您的成绩在班上的排名。强调班上排名的原因是，即便你在班上的成绩有多优秀，在这个科目拿到的成绩也可能只有“B”而已。